Honselersdijk 26.12.2011 – De laatste tijd zijn me een aantal dingen opgevallen over hoe er aangekeken wordt tegen het belang van kennis in onze samenleving en de uitwassen hierin.
Zo las ik onlangs een artikel waar de indruk werd gewekt dat kinderen die op een VMBO school zaten, het wel slecht getroffen hadden en alles beter was dan dat een kind daar terecht zou komen.
Het is natuurlijk fantastisch als een kind goed kan leren op school. Hoe beter je kan leren hoe meer je kan bereiken in de maatschappij en de beste banen liggen voor je op de loer. Maar de praktijk leert ook dat niet ieder mens even goed kan leren.
Dat is afhankelijk van wat je thuis meekrijgt maar soms hebben kinderen andere gaven dan een goed geheugen en een hoog IQ. Betekent dat dan dat iemand die minder goed kan leren ook minder IS?
Omgaan met kennis
Ja zegt de tijdgeest in 2011 en als je verhalen van mensen in de media moet geloven, maar de grote apostel Paulus, (die overigens zelf zeer geleerd was) geeft een ander principe over kennis mee. Kennis maakt opgeblazen (arrogant), maar de liefde sticht.
Dat de een dus beter kan leren dan de ander is een feit, maar als kennis de allesbepalende factor in de maatschappij gaat worden, dan gaat de ene mens zich boven de ander verheffen.
Zo worden mensen, soms zonder dat ze het zelf beseffen, arrogant, laagdunkend over de medemens en zelfingenomen. Hierdoor ontstaan heilige oorlogjes en sektes en in uiterste gevallen zelfs oorlog.
Als er verkeerd met kennis wordt omgegaan veranderd de innerlijke houding naar elkaar van nederigheid naar arrogantie. En niemand vindt het leuk om arrogant gevonden of genoemd te worden.
Gelijk of geluk
Zelfs al hebben we het grootste gelijk van de wereld, dan hoeven we ons nog niet te gaan verheffen boven een ander. Kerstfeest is een familie en vrienden feest maar daar komen ook de wrijvingen die er soms zijn weer naar boven. Maar waar draait het uiteindelijk om, ons gelijk of gezamenlijk geluk?
In verenigingen, kerken, politieke partijen en families vechten mensen elkaar soms de tent uit vanwege een verschil van mening. Soms direct soms achter elkaars rug om. De eigen mening wordt verheven tot religie en relaties worden verbroken omwille van het eigen gelijk. Dan zit je echt op een verkeerde koers.
Bijzaken en hoofdzaken
Als verslaggevers van Westlanders.nu heb je, net als ieder ander mens, te maken met bijzaken in het leven en hoofdzaken. Sinds we een aantal jaren geleden met het verslaan van ongelukken in de regio zijn begonnen, zijn we ons bewuster geworden van waar het leven werkelijk om draait. Wanneer we een ernstig ongeluk meemaken waarbij slachtoffers levensgevaarlijk gewond raken of sterven op de weg, dan ga je al dat gekibbel over de overige dingen in het leven waar we ons geneigd zijn druk om te maken, wel in een heel ander daglicht zien.
Verhoudingsgewijs zien hulpverleners en journalisten veel vaker die realistische kant van het leven en daar kan je goed ziek van zijn. Dan zijn hulpverleners verplicht met elkaar na te praten als ze zoiets meemaken, en ook bij Westlanders.nu gaat dat gebeuren in de toekomst. Zo hebben de negatieve ervaringen hierin onze ogen geopend voor de realiteit. Wat is dat dan?
Samenleven doe je met elkaar
Los van alle meningsverschillen en hoe hoog of laag je opgeleid bent, los van het feit hoeveel beter of minder je jezelf voelt dan een ander. Als het erop aankomt kan een mens waarvan je denkt dat hij beter of minder is, jouw redder zijn ten tijde van nood.
Een radicale jonge moslim kan een populist uit zijn auto bevrijden die zinkend in het water is beland. En de grote massa lager opgeleide belastingbetalers kunnen banken en regeringen overeind houden met hun vrijwillige afdrage van belastinggeld. In Griekenland staken teveel mensen gemeenschapsgeld in eigen zak met alle gevolgen van dien. Het kan dus ook anders.
Gaven en talenten
Ieder mens heeft gaven en talenten gekregen en ze zijn allemaal even belangrijk en kunnen nuttig zijn naar gelang we ze goed gebruiken. Maar kennis kan je net als gaven en talenten op een positieve of negatieve manier gebruiken/uitleggen.
Als voorbeeld. Vroeger werd geleerd dat haantje de voorste zijn niet goed was. Ook leert de huidige psychologie, als je het moet geloven, dat ADHD verkeerd is. Maar is dat zo? ADHD met structuur is nuttig, maar er zijn ook kinderen vandaag de dag die ADHD hebben gekregen van hun ouders die alleen maar lopen te hollen en vliegen (zonder structuur dus). Gevolg is dat ze dat gedrag gaan nadoen en uit de bocht vliegen.
Leidinggevende mensen blinken bijna altijd uit in ijver. Dus op zich is ijver (ADHD) niet verkeerd zolang het maar gestructureerd is.
Westlanders.nu is in drie jaar tijd groot geworden door ‘haantje de voorste’ gedrag (het laatste nieuws als eerste online is een leus die we gebruiken) en door een club jongens en meiden die eerder bijtijds oververmoeid zijn dan lui. En dan moeten we allemaal rust nemen en aan elkaars teugels trekken.
En wat dacht u als de brandweer en ambulances niet zo snel in actie zouden komen en op gemakkie naar een ongeluk of brand zouden aanrijden? Menigeen gebouw en mensenleven is hiermee gered. Het is maar hoe je het dus bekijkt.
Conclusie
Wat ik wil zeggen is dit. Ieder mens is even belangrijk en de een is niet beter dan de ander, wel meer opgeblazen als we onszelf gaan verheffen boven de ander. Een burgemeester is net zo nodig als een gemeentewerker die de boel netjes houdt. Anders wordt onze samenleving ongeordend, hetzij bestuurlijk hetzij praktisch. Een ieder draagt bij naar zijn of haar kunnen, dat is samenleving zijn.
Jezus kwam met Kerst naar de aarde voor ieder mens. Voor God zijn we allemaal gelijk. Laten we dat nooit vergeten. Een prettige Kerst verder.